2020.04.30. Testnevelés
Sziasztok!
Ma egy picit más jellegű feladatot kaptok, mint korábban.
Nyisd meg az alábbi linket, és végezd el a feladatokat! Ha tetszett, lehet többször is.
https://wordwall.net/hu/resource/951268/testnevel%c3%a9s/otthon-edzek
A hétre ennyi a tesi, hétfőn találkozunk.
Jó pihenést!
Andi néni
2020. április 30., csütörtök
Matematika
2020.04.30. Matematika
Kedves Gyerekek!
Játékkal kezdünk ismét.
https://wordwall.net/hu/resource/742096/matek/szorz%c3%a1s-4-oszt-kv%c3%adz
A Mf. 39. oldal 1. feladatát oldd meg!
Ennél a feladatnál a látogatók számával kell megszorozni ( felső vízszintes sor ) a belépőjegy árát, ami 250 Ft.
A Mf. 39. oldal 2. a) feladatot kell még megoldanod.
Segítség: pl. 26*14+45*14=᥆
- Mivel a 26-ot és a 45-öt is 14-gyel kell szorozni, ezért elvégezhető úgy is a feladat, hogy a 26-ot és a 45-öt összeadjuk, zárójelbe tesszük, és a kapott összeget szorozzuk 14-gyel.
26*14 + 45*14 = 994 ( 3 lépésben kapjuk meg az eredményt így számolva)
⬊ ⬋ ⬊ ⬋
364 + 630
vagy:
(26 + 45)*14 = 994 ( 2 lépésben kapjuk meg az eredményt )
⬊ ⬋
71
Ez alapján próbáld a többit megoldani. Ezt a két feladatot kérem elküldeni.
Határidő: 2020.05.04.
Jó munkát!
Andi néni
Kedves Gyerekek!
Játékkal kezdünk ismét.
https://wordwall.net/hu/resource/742096/matek/szorz%c3%a1s-4-oszt-kv%c3%adz
A Mf. 39. oldal 1. feladatát oldd meg!
Ennél a feladatnál a látogatók számával kell megszorozni ( felső vízszintes sor ) a belépőjegy árát, ami 250 Ft.
A Mf. 39. oldal 2. a) feladatot kell még megoldanod.
Segítség: pl. 26*14+45*14=᥆
- Mivel a 26-ot és a 45-öt is 14-gyel kell szorozni, ezért elvégezhető úgy is a feladat, hogy a 26-ot és a 45-öt összeadjuk, zárójelbe tesszük, és a kapott összeget szorozzuk 14-gyel.
26*14 + 45*14 = 994 ( 3 lépésben kapjuk meg az eredményt így számolva)
⬊ ⬋ ⬊ ⬋
364 + 630
vagy:
(26 + 45)*14 = 994 ( 2 lépésben kapjuk meg az eredményt )
⬊ ⬋
71
Ez alapján próbáld a többit megoldani. Ezt a két feladatot kérem elküldeni.
Határidő: 2020.05.04.
Jó munkát!
Andi néni
Magyar irodalom Lapuné
IV.30. Olvasás
Kedves Gyerekek!
Ma Petőfi Sándor: A Tisza című versével fogtok megismerkedni!
Szeretném, ha először meghallgatnátok: A Tisza.
A verset a Tk.: 155. oldalán találod meg. Olvassátok el!!!
Az olvasás után a munkafüzet 68. oldalán lévő 2.5. és 6. feladatát kell megcsinálnotok!
-A 2.a részt önállóan kell megoldani!
- A b részhez adok segítséget!
-Az 5. feladatot szintén önállóan kell megoldanod!
- A 6.-hoz szintén adok segítséget!
Legyetek szívesek pontosan kitölteni a feladatokat!
- Újra a könyvben fogtok dolgozni, méghozzá rímeket fogtok keresni az első két versszakban!
Rím: a verssorok végének összecsengése pl. a versből: alkonyúlatánál-Tiszánál stb.
Írd ki az olvasás füzetedbe a rímeket!
A füzetet és a munkafüzetet kell lefényképezni és elküldeni nekem hétfőig!
A vers első három és utolsó két versszakát jövő hét péntekig ( Május 8.) kell megtanulni és
a szokott módon elküldeni nekem!!!!!!!!
Szép hosszú hétvégét kívánok!
Juli néni
Magyar nyelv Lapuné
IV.30. Nyelvtan
Kedves Gyerekek!
Folytatjuk az igék felszólító módját!
Ismétlés:
(Ezekkel az igékkel már foglalkoztunk másodikban, amikor a másképp ejtjük és másképp írjuk szavak helyesírásával megismerkedtünk. Mindig a legfontosabb az volt, hogy megkerestük a szótövét.
A felszólító módban lévő igék helyesírásánál is nagyon fontos lesz.)
Kedves Gyerekek!
Folytatjuk az igék felszólító módját!
Ismétlés:
A felszólító módú igealakkal kérést, akaratot, parancsot fejezünk ki. Legtöbbször felszólító mondatban áll.
A felszólító mód jele: j.
A felszólító módú ige csak jelen idejű lehet!
Pl.: köszönj, énekeljünk, felelj.
(Ezekkel az igékkel már foglalkoztunk másodikban, amikor a másképp ejtjük és másképp írjuk szavak helyesírásával megismerkedtünk. Mindig a legfontosabb az volt, hogy megkerestük a szótövét.
A felszólító módban lévő igék helyesírásánál is nagyon fontos lesz.)
Az -l, -ll végű igék felszólító módú alakjában -jj-t hallunk, de lj-t illetve llj-t írunk!
Pl.: kiabálj, énekeljetek, halljunk.
Délután a parkban sétáljunk!
Tanuljatok a hibáitokból!
sétáljunk j- felszólító mód jele
unk- igei személyrag
tanuljatok j - felszólító mód jele
a- kötőhang
tok - igai személyrag
A -d és-gy végű igék felszólító módú alakjában ggy-t vagy gy-t hallunk, ejtünk, de dj-t illetve gyj-t írunk. Pl.: álmodj, hagyjátok. Nagyon fontos dolog mindig keresd a szótövét !!!!!!!
aludjunk j- felszólító mód jele
unk- igei személyrag
maradjatok j - felszólító mód jele
a- kötőhang
tok - igai személyrag
A következőket írod a füzetedbe!
IV.30. Az -s,-sz,-z,-dz végű igék
Az ige felszólító módjának -j jele gyakran megváltozik, módosul. Pl.: mosson, húzzad, másszátok, eddzen.
Öltözzetek át, és irány a medence!
Ne lökdössétek egymást a vízben!
Egyenletes tempóban ússzatok!
Az -s,-sz,-z,-dz végű igék felszólító módú alakjában megkettőzzük az igető utolsó mássalhangzóját, az s-t, az sz-t, a z-t, a dz-t. Pl.: mosson, másszon, nézzétek, fogóddzál.
öltözzetek z a felszólító mód módosult jele
e kötőhang
tek igei személyrag
lökdössünk s a felszólító mód módosult jele
Az -n és az -ny végű igék felszólító módú alakjában nny-t vagy ny-t hallunk, ejtünk, de nj-t illetve nyj-t írunk. PL.: osonjon, hányják.
pihenjenek j felszólító mód jele
e kötőhang
nek igei személyrag
A következőket írod a füzetedbe!
IV.30. Az -s,-sz,-z,-dz végű igék
Az ige felszólító módjának -j jele gyakran megváltozik, módosul. Pl.: mosson, húzzad, másszátok, eddzen.
Öltözzetek át, és irány a medence!
Ne lökdössétek egymást a vízben!
Egyenletes tempóban ússzatok!
Az -s,-sz,-z,-dz végű igék felszólító módú alakjában megkettőzzük az igető utolsó mássalhangzóját, az s-t, az sz-t, a z-t, a dz-t. Pl.: mosson, másszon, nézzétek, fogóddzál.
öltözzetek z a felszólító mód módosult jele
e kötőhang
tek igei személyrag
lökdössünk s a felszólító mód módosult jele
ünk igei személyrag
A következő feladatod a munkafüzetben lesz!
- Mf.: 91. oldal 1.a, ;2.a,b;3.a feladatát kell megcsinálnotok!
A füzetet és a munkafüzetet kell lefényképezni és elküldeni nekem hétfőig!
Jó munkát kívánok!
Juli néni
A következő feladatod a munkafüzetben lesz!
- Mf.: 91. oldal 1.a, ;2.a,b;3.a feladatát kell megcsinálnotok!
A füzetet és a munkafüzetet kell lefényképezni és elküldeni nekem hétfőig!
Jó munkát kívánok!
Juli néni
Magyar irodalom Lapuné
IV.30. Fogalmazás
Kedves Gyerekek!
A mai órán fogalmazási gyakorlatokat fogtok elvégezni!
A learningApps-on fogtok dolgozni, két tankocka lesz: https://learningapps.org/1770273,
https://learningapps.org/2228964,
Legyetek szívesek megoldani !
Jó munkát kívánok!
Juli néni
Kedves Gyerekek!
A mai órán fogalmazási gyakorlatokat fogtok elvégezni!
A learningApps-on fogtok dolgozni, két tankocka lesz: https://learningapps.org/1770273,
https://learningapps.org/2228964,
Legyetek szívesek megoldani !
Jó munkát kívánok!
Juli néni
2020. április 29., szerda
Rajz 04. 29.
Kedves Gyerekek!
Ezen a héten anyák napja ünnepére készülünk. 💝
Már biztosan elkészítetted a hajtogatott tátikát, amihez a meglepetéseket vasárnap fogom feltenni ide a blogra. Ne felejts el visszajönni és játszatok anyával, mamával!
Készülhetsz még egyéb meglepetésekkel is.
Hoztam nektek egy játékos feladatot. Ha megpörgetitek a kereket egy mondat elején fog megállni. Ezt a mondatot befejezve írd le a füzetedbe, vagy egy szép lapra. Többször is pörgethetsz, több mondatot is írhatsz! Anya biztosan örülni fog, amikor felolvasod Neki.
A játékot itt találod: ANYÁK NAPI SZERENCSEKERÉK
Sok szép képet készítettél az elmúlt időszakban. Biztos van közötte olyan, amelyiket bele tudod tenni abba a képkeretbe, amit az egyik technika órára csináltál. Tedd bele a képedet és nyújtsd át ezt is egy virág kíséretében vasárnap!
Természetesen ha van más ötleted, amit elkészítenél, megrajzolnál, azokat is megvalósíthatod! 😊
Jó készülődést!
Anita tanító néni
Ezen a héten anyák napja ünnepére készülünk. 💝
Már biztosan elkészítetted a hajtogatott tátikát, amihez a meglepetéseket vasárnap fogom feltenni ide a blogra. Ne felejts el visszajönni és játszatok anyával, mamával!
Készülhetsz még egyéb meglepetésekkel is.
Hoztam nektek egy játékos feladatot. Ha megpörgetitek a kereket egy mondat elején fog megállni. Ezt a mondatot befejezve írd le a füzetedbe, vagy egy szép lapra. Többször is pörgethetsz, több mondatot is írhatsz! Anya biztosan örülni fog, amikor felolvasod Neki.
A játékot itt találod: ANYÁK NAPI SZERENCSEKERÉK
Sok szép képet készítettél az elmúlt időszakban. Biztos van közötte olyan, amelyiket bele tudod tenni abba a képkeretbe, amit az egyik technika órára csináltál. Tedd bele a képedet és nyújtsd át ezt is egy virág kíséretében vasárnap!
Természetesen ha van más ötleted, amit elkészítenél, megrajzolnál, azokat is megvalósíthatod! 😊
Jó készülődést!
Anita tanító néni
Ének
2020.04.29. Ének
Sziasztok!
Folytatjuk a Háry Jánost.
A II. kalandban Háryékat a híres bécsi harangjáték fogadja.
- a dallamot fúvós hangszerek játszák
- a kíséretet harangjáték és zongora szólaltatja meg, + ütőhangszerek
- A harangjáték eredetileg különböző magasságra hangolt kis harangok sorozatát jelentette, melyet ütőkkel szólaltattak meg.
Hallgassátok meg ezt a részletet:
https://www.youtube.com/watch?v=M5n-jO6gsE4
Figyeld meg! A fődallam többször is elhangzik. Ezt a zenei formát rondónak nevezzük. A rondó körtáncot jelent.
Most nincs beküldendő feladat.
Andi néni
Sziasztok!
Folytatjuk a Háry Jánost.
A II. kalandban Háryékat a híres bécsi harangjáték fogadja.
- a dallamot fúvós hangszerek játszák
- a kíséretet harangjáték és zongora szólaltatja meg, + ütőhangszerek
- A harangjáték eredetileg különböző magasságra hangolt kis harangok sorozatát jelentette, melyet ütőkkel szólaltattak meg.
Hallgassátok meg ezt a részletet:
https://www.youtube.com/watch?v=M5n-jO6gsE4
Figyeld meg! A fődallam többször is elhangzik. Ezt a zenei formát rondónak nevezzük. A rondó körtáncot jelent.
Most nincs beküldendő feladat.
Andi néni
Matematika
2020.04.29. Matematika
Kedves Gyerekek!
A hétfői matekot értékelem, de most csak százalékot írok be a Krétába.
Kezdésnek egy kis játék.
https://wordwall.net/hu/resource/1112110/matek/mozg%c3%a1sos-matek
Ma szöveges feladatokat fogtok megoldani.
A Mf. 36. old. 15. a) b) feladatát oldd meg! Természetesen írásbeli szorzással kell számolnod.
Ne felejtsd el a szöveges feladat lépéseit.
1. adatok
2. terv
3. becslés ( tízesre)
4. számolás
5. ellenőrzés most nem kell, hiszen nem tudunk még kétjegyűvel osztani
6. válasz
A b) feladat az a) folytatása!!!
A Mf. 35. old 14. feladatát is oldd meg. ( A fejlesztősöknek ezt a feladatot nem kell megcsinálniuk, de ha szeretnék, akkor bátran.)
A Mf. feladatait kell elküldened.
Határidő: 2020.04.30.
Jó munkát!
Andi néni
Kedves Gyerekek!
A hétfői matekot értékelem, de most csak százalékot írok be a Krétába.
Kezdésnek egy kis játék.
https://wordwall.net/hu/resource/1112110/matek/mozg%c3%a1sos-matek
Ma szöveges feladatokat fogtok megoldani.
A Mf. 36. old. 15. a) b) feladatát oldd meg! Természetesen írásbeli szorzással kell számolnod.
Ne felejtsd el a szöveges feladat lépéseit.
1. adatok
2. terv
3. becslés ( tízesre)
4. számolás
5. ellenőrzés most nem kell, hiszen nem tudunk még kétjegyűvel osztani
6. válasz
A b) feladat az a) folytatása!!!
A Mf. 35. old 14. feladatát is oldd meg. ( A fejlesztősöknek ezt a feladatot nem kell megcsinálniuk, de ha szeretnék, akkor bátran.)
A Mf. feladatait kell elküldened.
Határidő: 2020.04.30.
Jó munkát!
Andi néni
Testnevelés
2020.04.29. Testnevelés
Sziasztok!
A mai torna feladathoz egy babzsákra lesz szükséged, ha nincs az sem baj, esetleg helyettesítheted egy nehezebb plüssel.
https://www.youtube.com/watch?v=IuT2YHn2B7k
Jó mozgást!
Andi néni
Sziasztok!
A mai torna feladathoz egy babzsákra lesz szükséged, ha nincs az sem baj, esetleg helyettesítheted egy nehezebb plüssel.
https://www.youtube.com/watch?v=IuT2YHn2B7k
Jó mozgást!
Andi néni
Magyar irodalom Lapuné
IV.29. Olvasás
Kedves Gyerekek!
A mai órán folytatjuk a Rumini feldolgozását!
Többen nem küldtétek el a XIII. fejezetet, legyetek szívesek pótolni!
IV.29. XIV. fejezet
Félszemű Morti
1. Hol hagyták a patkánykalózok az Aranyvadászt?
1. Milyen hajó volt a Kalmár? Jellemezd!
3. Sorold fel, hogy a kalózkapitány milyen dolgokon adott túl a bazárban!
4. Ki volt Félszemű Morti?
5. Milyen árút vitt neki Láva kapitány?
6. Hová kerültek az ürgék és Rumini,
7. Rajz a fejezethez!
A kérdésekre mondatokkal válaszoljatok!
Hétfőre kérem elküldeni a szokott módon!
Jó munkát kívánok!
Juli néni
Kedves Gyerekek!
A mai órán folytatjuk a Rumini feldolgozását!
Többen nem küldtétek el a XIII. fejezetet, legyetek szívesek pótolni!
IV.29. XIV. fejezet
Félszemű Morti
1. Hol hagyták a patkánykalózok az Aranyvadászt?
1. Milyen hajó volt a Kalmár? Jellemezd!
3. Sorold fel, hogy a kalózkapitány milyen dolgokon adott túl a bazárban!
4. Ki volt Félszemű Morti?
5. Milyen árút vitt neki Láva kapitány?
6. Hová kerültek az ürgék és Rumini,
7. Rajz a fejezethez!
A kérdésekre mondatokkal válaszoljatok!
Hétfőre kérem elküldeni a szokott módon!
Jó munkát kívánok!
Juli néni
Magyar nyelv Lapuné
IV.29. Nyelvtan
Kedves Gyerekek!
Folytatjuk az igék felszólító módjának gyakorlását!
Ma azokkal az igékkel fogunk foglalkozni amelyek -n,-ny-re végződnek!
A füzetbe a következőket kell írni!
IV.29. Az -n,-ny végű igék
Az -n és az -ny végű igék felszólító módú alakjában nny-t vagy ny-t hallunk, ejtünk, de nj-t illetve nyj-t írunk. PL.: osonjon, hányják.
pihenjenek j felszólító mód jele
e kötőhang
nek igei személyrag
A következő feladatotok a munkafüzetben lesz.
Mf. 90. oldal 1.a,b,c; 2.a,b.
A munkafüzetet kell lefényképezni és holnapig elküldeni nekem a szokott módon!
Jó munkát kívánok!
Juli néni
Kedves Gyerekek!
Folytatjuk az igék felszólító módjának gyakorlását!
Ma azokkal az igékkel fogunk foglalkozni amelyek -n,-ny-re végződnek!
A füzetbe a következőket kell írni!
IV.29. Az -n,-ny végű igék
Az -n és az -ny végű igék felszólító módú alakjában nny-t vagy ny-t hallunk, ejtünk, de nj-t illetve nyj-t írunk. PL.: osonjon, hányják.
pihenjenek j felszólító mód jele
e kötőhang
nek igei személyrag
A következő feladatotok a munkafüzetben lesz.
Mf. 90. oldal 1.a,b,c; 2.a,b.
A munkafüzetet kell lefényképezni és holnapig elküldeni nekem a szokott módon!
Jó munkát kívánok!
Juli néni
2020. április 28., kedd
Társastánc 31.hét
Sziasztok!
A heti feladat a Salsa tánc ismétlése. Ehhez küldök lépésanyagot és a zenei linket.
Ebben a jó időben akár kint is lehet mozogni kicsit.😉
Videó: https://youtu.be/ejnmM9-AC7M
Köszönöm az eddigi felvételeket! Mindenki nagyon ügyes volt! Aki szeretne küldeni a továbbiakban, szívesen fogadom, de nem kötelező. Bár nagyon jó benneteket látni, ahogy táncoltok.🙂
Szeretném kérdezni a kedves Szülőket: akik eddig küldtek videókat, fotókat vagy rajzokat, hozzájárulnak-e ahhoz, hogy a Szilver iskola honlapjánra felkerüljenek?
Köszönettel,
Jana bácsi
Informatika 04. 28.
Kedves Gyerekek!
Akik hibátlanul, vagy apró hibával oldották meg az eddigi feladatlapokat, azoknak a Krétába beírom az ötösét. Szintén ötöst kaptak azok, akik a végére értek a Code oldalon a leckéknek és nem hagytak ki feladatokat. (Nézzétek meg, hogy van-e kimaradt feladat!)
A mai feladataid:
Jó munkát!
Anita tanító néni
zoldinfo936@gmail.com
Akik hibátlanul, vagy apró hibával oldották meg az eddigi feladatlapokat, azoknak a Krétába beírom az ötösét. Szintén ötöst kaptak azok, akik a végére értek a Code oldalon a leckéknek és nem hagytak ki feladatokat. (Nézzétek meg, hogy van-e kimaradt feladat!)
A mai feladataid:
- Az internetet ugyan alaposan megismerhettétek az elmúlt időszak alatt, azért korántsem mindent. Pár fogalmat le kellene írnod a füzetbe és megtanulnod:INTERNETHálózat: egymással összeköttetésben lévő számítógépek.
Szerver: kitüntetett gép a hálózatban.
Internet: világméretű hálózat, az információk weblapokon (honlapokon) jelennek meg.
Böngészőprogram: program, mely alkalmas weblapok megjelenítésére. Pl.: Google Chrome, Mozilla Firefox
Link (hivatkozás, hipertext): a weblapok ezeken keresztül összeköttetésben állnak, ezekre kattintva új lap jelenik meg. - Az internet a témája a következő videónak: Itt nézheted meg: VIDEÓ - INTERNET
- Ismerkedj meg egy neked szóló internetes oldallal! Itt találod: EGYSZERVOLT
- Aki még nem fejezte be a Code leckéit, még megteheti. Itt tud belépni: CODE 4.A
Jó munkát!
Anita tanító néni
zoldinfo936@gmail.com
angol Normál 04.28.
Kedves Szülők és Gyerekek!
A mai téma: Telephone numbers- Telefonszámok
1. Bemelegítésképpen számoljatok el angolul hangosan 0-tól 10-ig és 10-től 0-ig!
2. A VONALAS FÜZETetekbe írjátok le a következő vázlatot:
Cím: Telephone numbers = Telefonszámok
-What's your telephone number? =Mi a telefonszámod?
- It's 06 70 567 3425. = It's zero/oh six seven zero/ oh five six seven three four two five.
vagy
- My telepone number is zero/oh six seven zero/ oh five six seven three four two five.
= A telefonszámom nulla hat, hetven, ötszázhatvanhét, harmincnégy, huszonöt.
A telefonszámok esetében a számokat egymás után EGYESÉVEL olvassuk ki.
A nulla angolul ZERO vagy OH.
Ha két egyforma szám áll egymás mögött kétféleképpen tudjuk angolul kiolvasni:
pl.: 44: four four vagy DOUBLE four= dupla 4
- Fényképezzétek le a füzetet!
2. MF 6/ 2. Írjátok a vonalra a megfelelő telefon betűjelét!
- Fényképezzétek le a munkafüzetet!
3. TK 8/ 2a
FONTOS: A TK-BE NEM ÍRHATTOK! Helyette a VONALAS FÜZETBE dolgozzatok!
- Hallgassátok meg és olvassátok el a párbeszédet!
Page 8, Exercise 2a
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit01/audio?cc=hu&selLanguage=hu
- A gyerekek telefonszámát írjátok le a VONALAS FÜZETBE!
4. TK 8/ 3a, b
a) - Rajzoljátok le a TK-ben szereplő táblázatot a füzetbe!
- Halgassátok meg a párbeszédeket és írjátok le a gyerekek telefonszámát SZÁMMAL a füzetbe!
Page 8, Exercise 3.a
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit01/audio?cc=hu&selLanguage=hu
b)Írjátok le a kérdéseket és válaszokat a tk-i példa alapján a vonalas füzetbe!
pl. - Whats your telephone number, John?
- It's five double one six nine eight.
- Fényképezzétek le újra a füzetet!
5. A fényképeket küldjétek le az e-mail címemre 2020.04.29. 19:00-ig!
Köszönöm szépen!
Jó munkát !
Pénteken most nem "találkozunk" . Jó pihenést Mindenkinek a hétvégére!
Enikő néni
A mai téma: Telephone numbers- Telefonszámok
1. Bemelegítésképpen számoljatok el angolul hangosan 0-tól 10-ig és 10-től 0-ig!
2. A VONALAS FÜZETetekbe írjátok le a következő vázlatot:
Cím: Telephone numbers = Telefonszámok
-What's your telephone number? =Mi a telefonszámod?
- It's 06 70 567 3425. = It's zero/oh six seven zero/ oh five six seven three four two five.
vagy
- My telepone number is zero/oh six seven zero/ oh five six seven three four two five.
= A telefonszámom nulla hat, hetven, ötszázhatvanhét, harmincnégy, huszonöt.
A telefonszámok esetében a számokat egymás után EGYESÉVEL olvassuk ki.
A nulla angolul ZERO vagy OH.
Ha két egyforma szám áll egymás mögött kétféleképpen tudjuk angolul kiolvasni:
pl.: 44: four four vagy DOUBLE four= dupla 4
- Fényképezzétek le a füzetet!
2. MF 6/ 2. Írjátok a vonalra a megfelelő telefon betűjelét!
- Fényképezzétek le a munkafüzetet!
3. TK 8/ 2a
FONTOS: A TK-BE NEM ÍRHATTOK! Helyette a VONALAS FÜZETBE dolgozzatok!
- Hallgassátok meg és olvassátok el a párbeszédet!
Page 8, Exercise 2a
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit01/audio?cc=hu&selLanguage=hu
- A gyerekek telefonszámát írjátok le a VONALAS FÜZETBE!
4. TK 8/ 3a, b
a) - Rajzoljátok le a TK-ben szereplő táblázatot a füzetbe!
- Halgassátok meg a párbeszédeket és írjátok le a gyerekek telefonszámát SZÁMMAL a füzetbe!
Page 8, Exercise 3.a
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit01/audio?cc=hu&selLanguage=hu
b)Írjátok le a kérdéseket és válaszokat a tk-i példa alapján a vonalas füzetbe!
pl. - Whats your telephone number, John?
- It's five double one six nine eight.
- Fényképezzétek le újra a füzetet!
5. A fényképeket küldjétek le az e-mail címemre 2020.04.29. 19:00-ig!
Köszönöm szépen!
Jó munkát !
Pénteken most nem "találkozunk" . Jó pihenést Mindenkinek a hétvégére!
Enikő néni
Angol emelt
2020.04.28. Angol emelt
Sziasztok!
Ma annyi lesz a feladatod, hogy a Tk. 28. old. 2. feladatában található szöveget legalább 2-szer olvasd el angolul ( hangosan) és fordítsd is le.
Másold le a szöveget a füzetbe és azt küldd el!
Határidő: 2020.05.04.
Have a nice day.
Andi néni
Sziasztok!
Ma annyi lesz a feladatod, hogy a Tk. 28. old. 2. feladatában található szöveget legalább 2-szer olvasd el angolul ( hangosan) és fordítsd is le.
Másold le a szöveget a füzetbe és azt küldd el!
Határidő: 2020.05.04.
Have a nice day.
Andi néni
Matematika
2020.04.28. Matematika
Kedves Gyerekek!
Ma is olyan feladatokat oldunk meg, amihez az írásbeli szorzást hívjuk segítségül.
A Tk. 117. old. 22. feladatát oldd meg a füzetben. Ahhoz, hogy ki tudd számolni a szorzatokat, fel is kell írni magát a szorzási műveletet. Ebben segíthet a tegnapi játék:
https://wordwall.net/hu/resource/499459/matek/matek-elm%c3%a9let-
A Tk. 117. old. 24. a) feladatát is oldd meg a füzetben! Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat?
pl.: 228*25<᪀
Vagyis melyek azok a számok, amik a 228*25 szorzatánál nagyobbak?
Először ki kell számolni a szorzást.
228*25
456
+1140
5700
Vagyis az 5700-nál nagyobb számok teszik igazzá a nyitott mondatot.
᥆: 5701, 5702, 5703...végtelen jel ( sajnos nem találtam ilyen jelet , tudod a fektetett 8-as)
Oldd meg az A) B) C) D) feladatokat!
A füzet képét fényképezd le és küldd el!
Határidő: 2020.04.28.
Jó munkát!
Andi néni
Kedves Gyerekek!
Ma is olyan feladatokat oldunk meg, amihez az írásbeli szorzást hívjuk segítségül.
A Tk. 117. old. 22. feladatát oldd meg a füzetben. Ahhoz, hogy ki tudd számolni a szorzatokat, fel is kell írni magát a szorzási műveletet. Ebben segíthet a tegnapi játék:
https://wordwall.net/hu/resource/499459/matek/matek-elm%c3%a9let-
A Tk. 117. old. 24. a) feladatát is oldd meg a füzetben! Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat?
pl.: 228*25<᪀
Vagyis melyek azok a számok, amik a 228*25 szorzatánál nagyobbak?
Először ki kell számolni a szorzást.
228*25
456
+1140
5700
Vagyis az 5700-nál nagyobb számok teszik igazzá a nyitott mondatot.
᥆: 5701, 5702, 5703...végtelen jel ( sajnos nem találtam ilyen jelet , tudod a fektetett 8-as)
Oldd meg az A) B) C) D) feladatokat!
A füzet képét fényképezd le és küldd el!
Határidő: 2020.04.28.
Jó munkát!
Andi néni
Német emelt
Kedves gyerekek!
Gyakoroljátok a 14. lecke olvasását, fordítását!
A korábban kiírt szavakat tanuljátok meg!
Írjátok ki a szótárba az alábbi szót!
fressen enni (állat)
Ebben az igében felfedezhetjük az essen igét. (fressen)
Ugyanúgy ragozzuk tehát a fressen-t, mint az essen-t. Jelentésbeli különbség, hogy a korábban tanult essen -t akkor használjuk, ha az ember eszik, a fressen-t pedig, ha az állat eszik.
Ragozzuk el a füzetben!
fressen
ich fresse
du frisst !
er/sie/es frisst ! T!
wir fressen
ihr fresst
sie, Sie fressen
Oldjátok meg az alábbi feladatot!
Tk. 84./2.
A megoldást az szokott módon kérem!
Határidő: május 4.
Gyakoroljátok a 14. lecke olvasását, fordítását!
A korábban kiírt szavakat tanuljátok meg!
Írjátok ki a szótárba az alábbi szót!
fressen enni (állat)
Ebben az igében felfedezhetjük az essen igét. (fressen)
Ugyanúgy ragozzuk tehát a fressen-t, mint az essen-t. Jelentésbeli különbség, hogy a korábban tanult essen -t akkor használjuk, ha az ember eszik, a fressen-t pedig, ha az állat eszik.
Ragozzuk el a füzetben!
fressen
ich fresse
du frisst !
er/sie/es frisst ! T!
wir fressen
ihr fresst
sie, Sie fressen
Oldjátok meg az alábbi feladatot!
Tk. 84./2.
A megoldást az szokott módon kérem!
Határidő: május 4.
Magyar irodalom Lapuné
IV.28. Olvasás
Kedves Gyerekek!
Ma a Szövegértést fejlesztő gyakorlatok című munkafüzetben fogtok dolgozni!
A Mf. 26.27. oldalán van a szöveg és a feladat.
A 27. o. 4.5.6.7. és 8. feladatát kell megoldani!
A munkafüzet 26.27. oldalát kell lefényképezni és elküldeni nekem a szokott módon szerdáig!
Nagyon fontos, hogy a határidőt pontosan tartsátok be!
Jó munkát kívánok!
Juli néni
Kedves Gyerekek!
Ma a Szövegértést fejlesztő gyakorlatok című munkafüzetben fogtok dolgozni!
A Mf. 26.27. oldalán van a szöveg és a feladat.
A 27. o. 4.5.6.7. és 8. feladatát kell megoldani!
A munkafüzet 26.27. oldalát kell lefényképezni és elküldeni nekem a szokott módon szerdáig!
Nagyon fontos, hogy a határidőt pontosan tartsátok be!
Jó munkát kívánok!
Juli néni
Normál német
Hallo!
Az iskolában megtalálható tárgyakkal ismerkedünk meg.
Írjátok ki a szótárfüzetbe németül és magyarul a szavakat! Tk. 54.o
Az iskolában megtalálható tárgyakkal ismerkedünk meg.
Írjátok ki a szótárfüzetbe németül és magyarul a szavakat! Tk. 54.o
2020. április 27., hétfő
Rajz 04. 27.
Kedves Gyerekek!
Köszönöm a sok szép fényképet, sok ötöst tudtam beírni a Krétába! 💖
Biztosan nem felejtetted el: május első vasárnapja, anyák napja.
Egy meglepetéssel szeretnék veletek készülni.
Ehhez szükség van egy négyzet alakú lapra, amiből tátikát hajtogathatsz.
A hajtogatás menetéről itt találsz egy videót: TÁTIKA JÁTÉK HAJTOGATÁSA
Ha meghajtogattad, belülre az alábbi jeleket kellene berajzolnod:
💗 , 😊, 💧, 🌼, 🔺, ⃞ , 🍎, 🌞.
Ezeknek a jeleknek, mindegyiknek fent lesz vasárnap a jelentése.
Vasárnap látogass vissza a blogra és játszatok egyet (kettőt, többet) anyával, mamával!
Remélem sikerült kíváncsivá tenni benneteket! 😉
Vasárnap itt várlak!
Anita tanító néni
zoldinfo936@gmail.com
Köszönöm a sok szép fényképet, sok ötöst tudtam beírni a Krétába! 💖
Biztosan nem felejtetted el: május első vasárnapja, anyák napja.
Egy meglepetéssel szeretnék veletek készülni.
Ehhez szükség van egy négyzet alakú lapra, amiből tátikát hajtogathatsz.
A hajtogatás menetéről itt találsz egy videót: TÁTIKA JÁTÉK HAJTOGATÁSA
Ha meghajtogattad, belülre az alábbi jeleket kellene berajzolnod:
💗 , 😊, 💧, 🌼, 🔺, ⃞ , 🍎, 🌞.
Ezeknek a jeleknek, mindegyiknek fent lesz vasárnap a jelentése.
Vasárnap látogass vissza a blogra és játszatok egyet (kettőt, többet) anyával, mamával!
Remélem sikerült kíváncsivá tenni benneteket! 😉
Vasárnap itt várlak!
Anita tanító néni
zoldinfo936@gmail.com
Matek fejlesztő
2020.04.27. Matek fejlesztő
Kedves Gyerekek!
A reggeli matekóra matek elméletes játékát próbáljátok újra megoldani.
https://wordwall.net/hu/resource/499459/matek/matek-elm%c3%a9let-
A következő egy picit megmozgat. 😀
https://wordwall.net/hu/resource/1112110/matek/mozg%c3%a1sos-matek
Jó játékot!
Andi néni
Kedves Gyerekek!
A reggeli matekóra matek elméletes játékát próbáljátok újra megoldani.
https://wordwall.net/hu/resource/499459/matek/matek-elm%c3%a9let-
A következő egy picit megmozgat. 😀
https://wordwall.net/hu/resource/1112110/matek/mozg%c3%a1sos-matek
Jó játékot!
Andi néni
Angol emelt
2020.04.27. Angol emelt
Dear Kids!
Thank you for your homework.
A "listening"-es feladat megoldását itt látod, ellenőrizd le, hogy jól gondolkoztál-e. ( füzet )
1. an MP3 player
2. a bike
3. a radio
4. a skateboard
5. a games console
6. a DVD player
7. a remote-controlled car
8. a television
9. a camera
10. a mobile phone
A Tk. 28. old. 2. feladatában lévő szöveget nézd meg.
Hallgasd meg a hozzá tartozó hanganyagot, amit itt találsz:
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit03/audio?cc=hu&selLanguage=hu
(Page 28 Exercise 2)
Mondatonként állítsd meg és ismételd utána! Figyelj a kiejtésre!
Írd ki az alábbi szavakat a szótárfüzetbe:
bedroom → hálószoba
room → szoba
living room → nappali
lucky → szerencsés
Próbáld lefordítani magyarra a szöveget.
Válaszolj a Tk. 28. old. 2 feladatánál lévő kérdésekre a szöveg alapján a füzetben!
1. Who has got a computer in his bedroom? (Kinek van számítógép a hálószobájában?)
2. Who has got a computer in the living room? (Kinek van számítógép a nappalijában?)
3. Who has got a sister to play computer games with? (Kinek van lánytestvére, akivel számítógépes játékot játszhat? )
Csak a válaszokat kérem elküldeni.
Határidő: 2020.04.28.
Have a nice day.
Andi néni
Dear Kids!
Thank you for your homework.
A "listening"-es feladat megoldását itt látod, ellenőrizd le, hogy jól gondolkoztál-e. ( füzet )
1. an MP3 player
2. a bike
3. a radio
4. a skateboard
5. a games console
6. a DVD player
7. a remote-controlled car
8. a television
9. a camera
10. a mobile phone
A Tk. 28. old. 2. feladatában lévő szöveget nézd meg.
Hallgasd meg a hozzá tartozó hanganyagot, amit itt találsz:
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit03/audio?cc=hu&selLanguage=hu
(Page 28 Exercise 2)
Mondatonként állítsd meg és ismételd utána! Figyelj a kiejtésre!
Írd ki az alábbi szavakat a szótárfüzetbe:
bedroom → hálószoba
room → szoba
living room → nappali
lucky → szerencsés
Próbáld lefordítani magyarra a szöveget.
Válaszolj a Tk. 28. old. 2 feladatánál lévő kérdésekre a szöveg alapján a füzetben!
1. Who has got a computer in his bedroom? (Kinek van számítógép a hálószobájában?)
2. Who has got a computer in the living room? (Kinek van számítógép a nappalijában?)
3. Who has got a sister to play computer games with? (Kinek van lánytestvére, akivel számítógépes játékot játszhat? )
Csak a válaszokat kérem elküldeni.
Határidő: 2020.04.28.
Have a nice day.
Andi néni
Környezet
2020.04.27. Környezet
Kedves Gyerekek!
Az előző anyagrészhez tartozó vázlatot szeretném, ha lemásolnátok a füzetbe:
Kedves Gyerekek!
Az előző anyagrészhez tartozó vázlatot szeretném, ha lemásolnátok a füzetbe:
Együttélés a családban
- a család egy közösség
- vannak közeli és távolabbi kapcsolatban lévő tagjai
- jellemzője az összetartozás, szeretet, megértés
- a családtagok segítik egymást, gondoskodnak egymásról
( Az előző leckénél csak nagyon kevesen vették észre, hogy a Mf. 61. oldalán folytatódik a 2. feladat a c) résszel. )
Aki elküldte, köszönöm. 😊
Mai témánk: Baráti kapcsolatok
Olvasd el a Tk. 56-57. oldalát!
Írd le a füzetedbe ezt a pár gondolatot!
Baráti kapcsolatok
- a barátság fontos része az életünknek
- az igaz barátok segítik egymást, örülnek a másik sikerének, megosztják titkaikat
A Mf. 62. old. 1., 2., 3., és a 63. old. 6. feladatát oldd meg és küldd el!
Határidő: 2020.05.04.
Jó munkát!
Andi néni
Testnevelés
2020.04.27. Testnevelés
Sziasztok!
Ma egy kis zumbás vidámságot hoztam Nektek a hét kezdéséhez.
https://www.youtube.com/watch?v=10vVaWfDzak
Jó mozgást!
Andi néni
Sziasztok!
Ma egy kis zumbás vidámságot hoztam Nektek a hét kezdéséhez.
https://www.youtube.com/watch?v=10vVaWfDzak
Jó mozgást!
Andi néni
Matematika
2020.04.27. Matematika
Kedves Gyerekek!
Annak érdekében, hogy ne felejtsük el a matematikai elnevezéseket, kezdésnek egy játékot hoztam.
https://wordwall.net/hu/resource/499459/matek/matek-elm%c3%a9let-
Szeretném, ha az alábbi szorzásokat elvégeznétek becsléssel együtt. A füzetedben dolgozz, majd küldd el!
Határidő: 2020.04.28.
Jó számolást!
Andi néni
Kedves Gyerekek!
Annak érdekében, hogy ne felejtsük el a matematikai elnevezéseket, kezdésnek egy játékot hoztam.
https://wordwall.net/hu/resource/499459/matek/matek-elm%c3%a9let-
Szeretném, ha az alábbi szorzásokat elvégeznétek becsléssel együtt. A füzetedben dolgozz, majd küldd el!
Határidő: 2020.04.28.
Jó számolást!
Andi néni
Magyar nyelv Lapuné
IV. 27. Nyelvtan
Kedves Gyerekek!
A mai órán folytatjuk az igék felszólító módjának megismerését!
Ismétlés:
Kedves Gyerekek!
A mai órán folytatjuk az igék felszólító módjának megismerését!
Ismétlés:
Az -l, -ll végű igék felszólító módú alakjában -jj-t hallunk, de lj-t illetve llj-t írunk!
Pl.: kiabálj, énekeljetek, halljunk.
Délután a parkban sétáljunk!
Tanuljatok a hibáitokból!
sétáljunk j- felszólító mód jele
unk- igei személyrag
tanuljatok j - felszólító mód jele
a- kötőhang
tok - igai személyrag
A füzetbe a következőket kell írnod!
IV.27. A -d,-gy végű igék
A -d és-gy végű igék felszólító módú alakjában ggy-t vagy gy-t hallunk, ejtünk, de dj-t illetve gyj-t írunk. Pl.: álmodj, hagyjátok. Nagyon fontos dolog mindig keresd a szótövét !!!!!!!
aludjunk j- felszólító mód jele
unk- igei személyrag
maradjatok j - felszólító mód jele
a- kötőhang
tok - igai személyrag
A munkafüzetben a 89. oldalon kell az 1.a,b; 2. 3.a feladatot megcsinálnotok!
Szorgalmi: Mf.: 89. o. 4.a,b.
A füzetet és a munkafüzetet kell lefényképezni és szerdáig elküldeni nekem a szokott módon!
Jó munkát kívánok!
Juli néni
Német emelt
Kedves gyerekek!
Gyakoroljátok a 14. lecke olvasását, fordítását!
Oldjátok meg az alábbi feladatot!
Mf. 52./7.
Határidő: április 28.
Gyakoroljátok a 14. lecke olvasását, fordítását!
Oldjátok meg az alábbi feladatot!
Mf. 52./7.
Határidő: április 28.
2020. április 24., péntek
04.24. Református hittan
Sziasztok!
Remélem, szeretitek a diavetítéseket, mert van még:
http://refpedi.hu/hatteranyagok/digitalis%20hittan/5het/4.o.J%C3%A9zus%20csod%C3%A1t%20tesz_L%C3%A1z%C3%A1r%20felt%C3%A1maszt%C3%A1sa.1.%C3%B3ra_2020.04.07.MTE.pptx
Jó tanulást, jó egészséget, imádságos szívvel gondolok Rátok!
Remélem, szeretitek a diavetítéseket, mert van még:
http://refpedi.hu/hatteranyagok/digitalis%20hittan/5het/4.o.J%C3%A9zus%20csod%C3%A1t%20tesz_L%C3%A1z%C3%A1r%20felt%C3%A1maszt%C3%A1sa.1.%C3%B3ra_2020.04.07.MTE.pptx
Jó tanulást, jó egészséget, imádságos szívvel gondolok Rátok!
Angol Normál 04.24.
Kedves Szülő és Gyerekek!
3. Stand up, please.= Állj fel, kérlek!
4. Sit down, please.= Űlj le, kérlek!
5. Open your books, please! = Nyisd ki a könyveidet, kérlek!/ Nyissátok ki a könyveiteket!
6. Turn to page 2. = Lapozz a 2.oldalra!
7. Close your books, pleaase!= Csukd be a könyveidet, kérlek! / Csukjátok be a könyveiteket!
8. Look at the blackboard! = Nézd a táblát!
9. Point to the blackboard!= Mutass a táblára!
10. Pack your bag, please! = Pakoljátok be a táskáitokat!
11. Clean your board, please!= Töröld le a táblát!
12. DON'T TALK in class!= NE beszélj az osztályban / az órán!
13. DON'T LOOK at the window! = NE nézd az ablakot!
14. Look at the teacher!= Nézd a tanárt!
15.Turn on the lights, please!= Kapcsold fel a lámpát/ lámpákat!
16. Turn off the lights! = Kapcsold le a lámpát / lámpákat!
-Javítás után fényképezzétek le a szótár füzeteteket!
2. TK15/ 1. There were ten in the bed
Küldök a dalhoz egy videót:
Nézzétek meg és írjátok ki 1-10-ig a számokat számmal és betűvel a SZÓTÁR FÜZETetekbe!
https://www.youtube.com/watch?v=2yFkQVgSBfM
pl.: 10- ten
- Fényképezzétek le!
3. MF. 6/ 1. Írd le miből hány darab van betűvel!
- Fényképezzétek le!
4. A képeket küldjétek el az email címemre 2020.04.25. 12:00-ig!
Köszönöm szépen!
Jó munkát és szép hétvégét!
Enikő néni
A mai téma: Numbers 1-10
1. Leírom az előző órai utasítások fordítását.
Ellenőrizzétek a SZÓTÁR FÜZETETEKBEN!
1. Come in, please!=Gyere be, kérlek!
2. Close the door, please! = Csukd be az ajtót, kérlek!3. Stand up, please.= Állj fel, kérlek!
4. Sit down, please.= Űlj le, kérlek!
5. Open your books, please! = Nyisd ki a könyveidet, kérlek!/ Nyissátok ki a könyveiteket!
6. Turn to page 2. = Lapozz a 2.oldalra!
7. Close your books, pleaase!= Csukd be a könyveidet, kérlek! / Csukjátok be a könyveiteket!
8. Look at the blackboard! = Nézd a táblát!
9. Point to the blackboard!= Mutass a táblára!
10. Pack your bag, please! = Pakoljátok be a táskáitokat!
11. Clean your board, please!= Töröld le a táblát!
12. DON'T TALK in class!= NE beszélj az osztályban / az órán!
13. DON'T LOOK at the window! = NE nézd az ablakot!
14. Look at the teacher!= Nézd a tanárt!
15.Turn on the lights, please!= Kapcsold fel a lámpát/ lámpákat!
16. Turn off the lights! = Kapcsold le a lámpát / lámpákat!
-Javítás után fényképezzétek le a szótár füzeteteket!
2. TK15/ 1. There were ten in the bed
Küldök a dalhoz egy videót:
Nézzétek meg és írjátok ki 1-10-ig a számokat számmal és betűvel a SZÓTÁR FÜZETetekbe!
https://www.youtube.com/watch?v=2yFkQVgSBfM
pl.: 10- ten
- Fényképezzétek le!
3. MF. 6/ 1. Írd le miből hány darab van betűvel!
- Fényképezzétek le!
4. A képeket küldjétek el az email címemre 2020.04.25. 12:00-ig!
Köszönöm szépen!
Jó munkát és szép hétvégét!
Enikő néni
Katolikus hittan
Dicsértessék a Jézus Krisztus!
Kedves
Gyerekek!
Az óra címe: Boldog Gizella
Barátságban Istennel 4. osztály 28. lecke 93-95. oldal
Az
óra anyagának a feldolgozásához segédletek:
Olvasd
el
Boldog Gizella királyné rövid történetét a tankönyv 93. oldalon.
Gizella
bajor hercegnő, II. Henrik bajor herceg és Gizella burgundiai hercegnő leánya,
II. Henrik német-római császár húga, 980 körül született Passauban. A mélyen
hívő Gizella kolostorba akart lépni, ám amikor Géza fejedelem 995-ben megkérte
kezét fia számára, Szent Adalbert püspök biztatására beleegyezett a házasságba.
A főpásztor megértette vele, hogy jobban tetszik Istennek, ha közreműködik egy
nép megtérésében, mint ha kolostori elvonultságban él.
István
és Gizella esküvőjét 996-ban tartották német földön, ezt követően Gizella
követte urát Magyarországra. Gyermekeik közül csak Imre herceg érte meg a
felnőttkort.
Korabeli források szerint kölcsönös tisztelet,
megértés és tapintat jellemezte a királyi pár kapcsolatát. Gizella Veszprémben
élt, itt székesegyházat és apácazárdát is alapított, de sokszor elkísérte
férjét nehéz útjaira. Közreműködött az esztergomi és somlyóvásárhelyi zárdák
alapításában is, a jótettek gyakorlásában fáradhatatlan volt, segítő kezet
nyújtott a szükséget szenvedőknek.
A királyné István király halála után összetűzésbe került az
új királlyal, Orseolo Péterrel annak kormányzati hibái miatt. Péter
megfosztotta Gizellát hatalmától, elvette javait, és házi őrizetben tartotta,
ahonnan végül sikerült megszöknie. Visszatért Bajorországba, és szerzetes,
később apátnő lett a passaui bencés nővérek kolostorában. Itt hunyt el május
7-én, valószínűleg 1059-ben. A zárda templomában helyezték örök nyugalomra.
Sírja búcsújáró hely. Tisztelete Magyarországon már a 12. századtól
kimutatható. A veszprémi Szent Mihály-bazilikában és a budapesti Szent
István-bazilikában őrzik egy-egy csontereklyéjét.
Old meg légy szíves a 94. oldalon található 1., 2. és 3. feladatokat.
Szent István törvényei
szerint az országos ügyek mellett a magyar királyné kötelességei közé tartozott
a liturgikus textíliák elkészítése is. Ha minden templomnak csak egy-egy rend
öltözetet juttattak is az öt liturgikus színben, csupán ez körülbelül kétezer
miseruhát jelentett. Gizellától, illetve szoros környezetéből származik az a
székesfehérvári Szűz Mária-templomnak adományozott aranyfonallal hímzett
selyemszövet miseruha, melyből a 12. században elkészült a koronázási palást. A
paláston István király, Imre herceg és Gizella királyné is szerepel – ez az
egyetlen, hímzés formájában fennmaradt, hitelesnek minősíthető ábrázolás a
királyi családról.
A Szent István törvényét olvasva,
hogy mi a Királyné feladata, légy szíves
a 95. oldalon található 4. feladatot tervezd meg.
Gizellát
hivatalosan nem avatták boldoggá. A passaui püspökség 1975 áprilisában
beadott kérésére a Szentszék engedélyezte emléknapján a saját könyörgés
használatát. A Rítuskongregáció elnöke az engedélyt megadó okmányban „Sancta
Gisela” néven említi királynénkat.
Ima: Urunk,
Istenünk, te megtanítottad Boldog Gizellát,
hogy
már itt a földön országodat keresse és az élet
különféle
útjain neked szolgáljon.
Közbenjárására
engedd, hogy hivatásunkban
hűségesek
maradjunk és egykor beléphessünk
a
megígért országba.
A mi Urunk,
Jézus Krisztus, a te Fiad által,
aki
veled él és uralkodik a Szentlélekkel egységben,
Isten mindörökkön örökké. Ámen.
Házi feladat:
A tankönyv 95. oldalán az 6. feladat: Szerinted
milyen egy jó édesanya és édesapa?
A feladatot szíveskedj megküldeni
a Google Classroomba 2020.
április -ig.
Dicsértessék a Jézus
Krisztus!
Szeretettel ölellek
titeket!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)
-
Kedves gyerekek! A mai órán újra átismételjük az igeragozásról tanult ismereteinket. Már a 8. leckében megismerkedtünk a sein ige ragozás...
-
V.11. Nyelvtan Kedves Gyerekek! A mai napon az igék módjait fogjuk gyakorolni a learningApps-on!... -
IV.22. Olvasás A mai napon a LearningAppson-o fogtok dolgozni. Még mindig van olyan tanuló, akit ne...